Divertimento e aprendizagem, tudo num só!
A robótica educativa é um sistema de ensino interdisciplinar que integra os conhecimentos de várias áreas científicas e criativas.
A Comissão Europeia considera que a programação é uma atividade básica para o desenvolvimento da sociedade e da tecnologia no século XXI. Devido ao desconhecimento que existe sobre ela e à falta de profissionais preparados nesta área, estima que em 2020 na Europa existirão cerca de 825.000 empregos por preencher. Por isso, a procura por estes profissionais será muito importante nos próximos anos, mas os sistemas educativos parecem não estar orientados para esta disciplina. Nos últimos anos esta visão começou a mudar e cada vez mais escolas oferecem aos seus alunos disciplinas de robótica educativa.
O que é a robótica educativa?
Trata-se de um sistema de ensino interdisciplinar. Apesar de a maioria dos alunos do ensino básico e secundário do nosso país considerar a informática uma saída profissional atrativa, muitos não acabam por optar por ela porque a formação recebida antes da universidade não está direcionada para esses postos de trabalho.
Este novo sistema de ensino já é oferecido em algumas escolas espanholas e procura fomentar entre as crianças as aptidões que o novo mercado de trabalho exige: liderança, trabalho em equipa, iniciativa e aprendizagem prática.
A aprendizagem prática baseia-se no método de tentativa e erro e em como aprender com isso. Desta forma, promove-se a tolerância à frustração das crianças e estimula-se a sua capacidade de resolução de problemas e o pensamento abstrato.
Sistema multidisciplinar
Neste método misturam-se várias áreas de conhecimento relacionadas com as disciplinas do sistema educativo atual. Assim, na robótica educativa a criança adquirirá conhecimentos de Ciências Naturais, Tecnologia e Matemática. A forma de aprender é muito mais lúdica e permitirá diferentes soluções para um mesmo problema apresentado. Este sistema é também conhecido pelas suas siglas em inglês STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Contudo, não são apenas estas áreas de conhecimento que são trabalhadas.
Para poderem apresentar os seus projetos, é muito importante o uso da linguagem e da expressão oral, além de desenvolver a parte criativa e de desenho para construir o robot e fazer com que tenha a funcionalidade para a qual foi criado.
Programação informática para todas as idades
Trata-se de um programa que pode adaptar-se a todas as idades; no início, os mais pequenos poderão desenvolver robots que sigam ordens simples e, gradualmente, aumentar o nível para poder resolver problemas cada vez mais complexos.
As crianças envolvem-se em todo o processo de criação e devem trabalhar em equipa para que o projeto avance. É-lhes apresentado um problema que têm de resolver e devem procurar a melhor solução possível. O seu projeto consistirá em desenvolver um robot (que eles próprios deverão construir) que execute as ordens para as quais foi programado.
Aqui entra em jogo a programação, que consiste em aplicar a lógica da programação informática e compreender corretamente as instruções. Os alunos aprendem programação e transmitem-na da forma mais adequada ao robot que criaram.
Resolução de problemas e promoção de aptidões
Desde pequenos enfrentam a resolução de problemas como algo natural. O professor apresenta um problema e os alunos devem resolvê-lo através da integração das áreas de conhecimento científicas e criativas para construir um protótipo funcional.
Por outro lado, incentiva-se que as crianças sejam empreendedoras e desenvolvam as suas próprias soluções para cada problema e, acima de tudo, que aprendam que não existe uma única resposta ou forma de fazer as coisas perante uma dificuldade que deve ser ultrapassada.
